（本文發(fā)布于12月16日，作者是CBS網(wǎng)站的記者James Herbert，文章內(nèi)容不代表譯者觀點(diǎn)。）

以下是球探們對(duì)瑞安-鄧恩的評(píng)價(jià)：出色的防守者，完全的非射手，是長期建隊(duì)計(jì)劃的選擇。在進(jìn)攻端方面，根據(jù)The Athletic在半年前發(fā)布的選秀指南來看，這位來自弗吉尼亞、身高6尺8寸的前鋒是過去十年中，進(jìn)攻能力“最糟糕”的潛在首輪秀之一。即使你相信鄧恩的投籃能力會(huì)有增長，但選中他也意味著你需要等待“多年”才能從他身上獲得回報(bào)。

在鄧恩來到太陽的第四場季前賽中，他全場三分球11投6中。在上賽季為弗吉尼亞大學(xué)讀大二的時(shí)候，他一共就投進(jìn)了7記三分而已。他在大學(xué)生涯最后11次三分球出手里，是在其16場比賽、454分鐘的出場時(shí)間中所完成的，這差不多花了他兩個(gè)月的時(shí)間，期間他只投進(jìn)了1記三分。

湖人主帥雷迪克在太陽第五場季前賽的賽后說道：“如果我們知道鄧恩是一位命中率達(dá)45%的三分射手的話，那我們的選秀策略也許會(huì)有點(diǎn)不同。”

瑞安-鄧恩是2024年的28號(hào)秀，他可能不是一位命中率45%的射手——在其21次常規(guī)賽出場中，他的三分命中率為31.6%——但他也不僅是一個(gè)“未來潛力股”。目前為止他已經(jīng)為太陽首發(fā)出戰(zhàn)了9場比賽，場均出場17.5分鐘，并且?guī)缀蹩偸侨シ朗貙?duì)方最好的外線球員。他防過身高6尺2寸的布倫森和7尺的馬爾卡寧，還在詹姆斯攻筐的時(shí)候給他送出了封蓋，對(duì)于任何一位21歲的球員來說，這些事情都會(huì)令人興奮，更不用說對(duì)于一位在大學(xué)時(shí)期沒進(jìn)過主力陣容，直到即將大學(xué)畢業(yè)才被球隊(duì)重視的球員了。

“如果你10年前跟我說這些話的話，我會(huì)認(rèn)為你磕嗨了，或者瘋了?！比鸢?鄧恩說道。

很難相信，鄧恩在弗吉尼亞州大學(xué)里投過很多次罰球。在10月27日對(duì)陣獨(dú)行俠的比賽中，他在第四節(jié)里一次“搶兩次進(jìn)攻“中投進(jìn)一記三分。在一次賽后采訪中，杜蘭特說道，鄧恩在生涯前三場比賽里已經(jīng)打出了老將級(jí)別的表現(xiàn)，而那一場比賽過后，太陽的整體勢(shì)頭也更有利于鄧恩的出場。

一個(gè)月后，當(dāng)鄧恩回憶起這場比賽，鄧恩說他只是想給杜蘭特做個(gè)掩護(hù)，讓后者投個(gè)三分。當(dāng)他接到從努爾基奇手上傳來的球時(shí)，他看到自己沒有空位，就把球傳給了杜蘭特。我說：“好吧，這球是投進(jìn)了，看到球投進(jìn)了感覺很棒，但我滿腦子都是想著下一回合如何做好防守?！?/p>

關(guān)于鄧恩打進(jìn)NBA的賣點(diǎn)，有趣的是，直到現(xiàn)在他的賣點(diǎn)還只是“不是一位很好的防守者”。“他大三的時(shí)候個(gè)子太小了，我會(huì)跟他說，‘你守不住禁區(qū)，防不住任何人，你不會(huì)防守的?！彼母赣H埃德-鄧恩笑著說道。埃德說，從15歲開始，鄧恩就“站著底角等著投三分”。在后期成長突飛猛進(jìn)之前，他的比賽完全不像在大學(xué)生涯中球探所看到的那樣。

鄧恩說：“我父親說的百分之百正確：我與以前的自己完全相反。我防不住任何人，人們都希望來點(diǎn)名來單打我，這樣他們就能取得進(jìn)球了?！?/p>

在某種程度上，這讓鄧恩從默默無聞的球員，轉(zhuǎn)變成NBA級(jí)別的三分射手，就變得更容易理解了。紐約AAU球隊(duì)Jayhawks的執(zhí)行董事、長島路德高中的助教Jay David說道：“這就是瑞安真正的樣子。”然而，從一名防守者的角度來看，鄧恩的成長軌跡是很荒謬的，這使得他的成長故事比他投籃方面所顯示出來的進(jìn)步要更加瘋狂。

如果你去瀏覽一下鄧恩的維基百科頁面的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他曾就讀于橡樹山學(xué)院——這是一所位于弗吉尼亞州農(nóng)村的名校，杜蘭特和安東尼都曾是該校的學(xué)生——但你可能會(huì)對(duì)此產(chǎn)生出錯(cuò)誤的想法。

鄧恩說道：“我沒有在橡樹山最強(qiáng)的球隊(duì)打球，我是在最差的球隊(duì)打球，那種打3V3的隊(duì)?！?/p>

鄧恩絕對(duì)不是一個(gè)籃球天才。他自己說道：“我們家是棒球世家，所以在成長的過程中，我一直都對(duì)棒球充滿熱愛和激情，我哥哥也一直打棒球，所以通常我都跟著他。”但當(dāng)他的兄弟賈斯汀-鄧恩成為MLB大聯(lián)盟的一位投手時(shí)，瑞安也就“長大了”。在從肘部的傷勢(shì)恢復(fù)過程中，他意識(shí)到自己并不想回到籃球場。但他所有的朋友都在打籃球，自從看了詹姆斯和保羅-喬治在分區(qū)決賽的比賽后，他就變成了一個(gè)狂熱的籃球迷。在八年級(jí)時(shí)，鄧恩就開始為他的中學(xué)球隊(duì)效力，作為一名高中新生，他跟他父親說，自己想認(rèn)真去對(duì)待籃球。而埃德則跟他的兒子說，他應(yīng)該去橡樹山看看精英球員是怎么樣打球的。

魔術(shù)控衛(wèi)科爾-安東尼說道 ：“他就是一個(gè)小混球。”安東尼是當(dāng)年公認(rèn)的排名前五的新秀，當(dāng)鄧恩還在高中時(shí)，安東尼就在橡樹山打球?！八纳砀呖赡?尺9寸左右，腳碼數(shù)很大——他當(dāng)初穿的鞋可能跟我的一樣大了——當(dāng)時(shí)他只是一個(gè)瘦小的孩子。我知道他會(huì)取得成長的，他一直表現(xiàn)都不錯(cuò)，但首當(dāng)其沖的是，我沒想到他的身高會(huì)長到6尺8?！?/p>

“那個(gè)時(shí)候的鄧恩還在打后衛(wèi)。他在場上很努力，想要出手投籃，運(yùn)動(dòng)能力不算出色，但現(xiàn)在的他變得非常不同。這真的很有趣，也很酷?！卑矕|尼說道。他知道鄧恩是一位很努力的球員，三年前，當(dāng)他在Instagram上得知，和他一起打球的小孩得到了一級(jí)聯(lián)賽的邀請(qǐng)時(shí)，他感到大吃一驚。

據(jù)鄧恩的父親估計(jì)，在高中的最后一年里，鄧恩的身高大約長到了6尺2、6尺3，也許是6尺4。在讀高四的時(shí)候，鄧恩的身高又長了三到四寸。但這沒法說明什么，由于新冠，那個(gè)賽季鄧恩只打了三場比賽。

然而，在2021年夏天，一切都改變了，當(dāng)時(shí)他在賓夕法尼亞州的伯科曼學(xué)校攻讀研究生，并且跟隨著Jayhawks隊(duì)打著巡回賽。

鄧恩的父親回憶道：“他當(dāng)時(shí)去參加了伯科曼學(xué)校的籃球招募活動(dòng)，去到那的第一天就在別人身上扣籃。那人就是鄧恩的新玩具，對(duì)吧？因?yàn)樗郧皬膩聿粫?huì)扣籃的，然而現(xiàn)在他能對(duì)著所有人扣籃了。然后，各大學(xué)校的邀請(qǐng)開始陸續(xù)到來，鄧恩收到了24個(gè)名校的錄取通知書?！?/p>

多虧了鄧恩突飛猛進(jìn)的成長，他的防守能力開始變得出色了。弗吉尼亞大學(xué)錄取他的部分原因，就是為了幫他成為一名高水準(zhǔn)的防守者。

鄧恩說道：“這就是托尼-貝內(nèi)特教練在招募我時(shí)所看到的東西。當(dāng)我到了弗吉尼亞大學(xué)后，他跟我說，‘你個(gè)子高，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，能去破壞掉對(duì)手的進(jìn)攻。’”

鄧恩的臂展有7尺1.5寸，他非常喜歡在弗吉尼亞大學(xué)打球，甚至愿意在那里打替補(bǔ)。在他認(rèn)為學(xué)校把最后一份獎(jiǎng)學(xué)金頒給艾薩克-特勞特之后，他幾乎得到這份獎(jiǎng)學(xué)金了（后來鄧恩也得到了一份獎(jiǎng)學(xué)金）。當(dāng)他在2022年來到夏洛茨維爾時(shí)，教練組還沒決定是否要讓他上場。隨著每一次訓(xùn)練的進(jìn)行，教練對(duì)于他能上場的想法變得越來越清晰。

弗吉尼亞大學(xué)助教奧蘭多-范德羅斯說道：“在這個(gè)訓(xùn)練環(huán)境下，你能看到他的努力。他能做很多事情，能換防、搶籃板、還能蓋帽。讓我們印象深刻的是，有時(shí)候在防守端，對(duì)手以為能擊敗他了，但他仍然可以跟上對(duì)手，并在籃筐周圍完成封蓋。他的這些天賦肉眼可見。”

作為一名新生，在一支慢節(jié)奏、防守為主的球隊(duì)，鄧恩場均上場12.9分鐘僅得2.6分，然而，當(dāng)他在場的時(shí)候，弗吉尼亞大學(xué)的防守好得令人難以置信。他的防守?cái)?shù)據(jù)——2.1%的搶斷率，10.6%的蓋帽率，22.6%的防守籃板率——吸引了NBA球隊(duì)的注意。鄧恩并不能總是能完美執(zhí)行球隊(duì)的防守任務(wù)，但他“不知道怎么做的東西會(huì)努力去彌補(bǔ)”，助教范德羅斯說道。

弗吉尼亞大學(xué)的體系，能讓鄧恩像自由人一樣防守每個(gè)位置。到了大二賽季，他的搶斷率來到了3.1%，和阿努諾比、赫伯特-瓊斯在NBA的水準(zhǔn)相當(dāng)。防守端他是一個(gè)惡魔，一個(gè)威脅，甚至可能是一代的防守天才。ESPN和The Ringer網(wǎng)站稱他為本屆選秀中最好的防守者；Swish Theory稱他為“我見過的最有防守潛力的球員”。

在大一賽季結(jié)束后，他跟隨父母去了亞利桑那州，當(dāng)時(shí)他的哥哥賈斯汀在辛辛那提紅人隊(duì)進(jìn)行春訓(xùn)。這是他第一次和菲爾-貝克納一起去球館練投籃。

貝克納是利拉德的技術(shù)訓(xùn)練師，他不打算要徹底改變鄧恩的投籃，而是想要去簡化他的投籃。

“鄧恩和我們一起訓(xùn)練，他是個(gè)很棒的孩子，但他的投籃一塌糊涂。他是在投球而不是在投籃。他腦子里有很多不同的東西，無論是技術(shù)還是信心等方面，他都要去做調(diào)整。”貝克納說道。

這樣做的目的就是，讓鄧恩清楚地知道自己做什么可行，什么不可行。這意味著要從他的腳步、基礎(chǔ)和平衡感開始訓(xùn)練，貝克納希望鄧恩的投籃動(dòng)作更流暢且一致，每次投籃都從同一個(gè)地點(diǎn)開始出手。

鄧恩每天和貝克納一起訓(xùn)練兩次，做了一個(gè)被貝克納稱為“基礎(chǔ)投籃”的動(dòng)作訓(xùn)練；利拉德發(fā)誓，這個(gè)動(dòng)作他閉著眼睛都能做得到。

“很明顯，我想成為一個(gè)比現(xiàn)在更棒的射手，所以我去找了貝克納訓(xùn)練。我認(rèn)為這代表了許多，從離籃筐15英尺遠(yuǎn)的地方出手，到后撤步投籃，我很享受那些時(shí)刻。”鄧恩說道。

鄧恩的訓(xùn)練效果并沒有馬上取得成效，當(dāng)他回到弗吉尼亞大學(xué)的時(shí)候，他主要擔(dān)任空切、攻筐和終結(jié)者的角色。貝內(nèi)特的擋拆和內(nèi)三角進(jìn)攻的進(jìn)攻，看起來一點(diǎn)都不像布登霍爾澤在太陽的體系。

范德羅斯說道：“這關(guān)于我們球隊(duì)的構(gòu)成和進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)。我們并不是說讓隊(duì)員們不要去投籃，歸根結(jié)底，我們要把球傳到最有利的位置上，我認(rèn)為我們做到了這一點(diǎn)，”

“無論我的角色如何幫助球隊(duì)，我都想贏球。我不在乎得分，或者得到40分，或者‘我必須要去這么做’，如果我要做的事情能幫助球隊(duì)贏球的話，我就會(huì)全力以赴。他們只看到了我不出手的那部分，但我能理解?！编嚩髡f道。

在大二賽季后，鄧恩再次和貝克納會(huì)面，有一天晚上，在距離太陽隊(duì)訓(xùn)練館不到三英里的Camelback高中里，他的父母和哥哥看著鄧恩訓(xùn)練，貝克納說鄧恩經(jīng)歷了一個(gè)頓悟的時(shí)刻。

“他開始投中每一個(gè)球，動(dòng)作做得很精確、很自信，我在那大喊大叫，心里想著，‘嘿，這小家伙！他已經(jīng)取得成功了！’”

在他們一起訓(xùn)練的第一個(gè)夏天，鄧恩很沮喪?！懊看嗡秮G球證明了什么？證明了他不是一個(gè)好射手，但背筐投籃和在籃板側(cè)面投籃是有區(qū)別的?！必惪思{說道。當(dāng)鄧恩每次投不中，但動(dòng)作正確時(shí)，貝克納都會(huì)給予他鼓勵(lì)。

在進(jìn)行聯(lián)合試訓(xùn)之前，鄧恩和貝克納一起度過了三周的時(shí)間，然后他和前NBA球員唐-麥克萊恩一起前往了洛杉磯，與其他CAA的潛在新秀進(jìn)行訓(xùn)練。鄧恩的父親埃德說道：“他（貝克納）是另一位給瑞安注入信念的人?！痹谂c高管的會(huì)面中，鄧恩展現(xiàn)出了十足的信心。

鄧恩說道：“當(dāng)我進(jìn)入到整個(gè)選秀的流程時(shí)，我知道自己的投籃會(huì)是最大的問題。對(duì)此，我一直在努力。我知道我在大學(xué)的投籃出手不多，命中率也不高，這對(duì)球隊(duì)來說可能是一個(gè)很大的不利因素，但整個(gè)休賽期我一直都在努力。我只是在告訴他們，‘嘿，看看，我很高興能讓你們看到我是如何練自己的投籃的?！?/p>

范德羅斯告訴NBA的高管，他認(rèn)為鄧恩是一位有能力的射手，他會(huì)盡一切努力讓自己的投籃更加可靠。他表示，鄧恩不會(huì)“強(qiáng)迫自己去出手”，所以他做了弗吉尼亞大學(xué)要求他做的工作，但追溯到高中時(shí)期，他總會(huì)去出手投籃。

在聯(lián)合試訓(xùn)中，鄧恩的投籃表現(xiàn)很差，但在私下訓(xùn)練中他的表現(xiàn)讓人印象深刻。他在太陽的四場夏季聯(lián)賽中三分13投1中，這聽起來他的投籃很粗糙，但他的出手?jǐn)?shù)是一個(gè)積極的指標(biāo)。貝克納說道：“從那時(shí)起我就知道他已經(jīng)好起來了。”他當(dāng)時(shí)的投籃動(dòng)作更加穩(wěn)定了，且出手時(shí)沒有任何猶豫。

到了萬圣節(jié)，在洛杉磯，鄧恩在對(duì)陣快船的比賽上場了34分鐘，得到16分，三分球9投4中。他的射術(shù)——在五場常規(guī)賽中三分命中率達(dá)到了43.4%——是NBA里最快樂和最令人驚訝的故事之一。不過他已經(jīng)多次在接受采訪時(shí)表示，在82場常規(guī)賽的賽季中，他會(huì)經(jīng)歷許多起伏，即使他身邊的噪音對(duì)他來說都是積極的，但他也想把這些外界的聲音給屏蔽掉。

果不其然，在接下來的兩場比賽，鄧恩投丟了6記三分，然后在對(duì)陣熱火的比賽中，開場2投2中后扭傷了腳踝。從那之后，他的投籃有所下降，但鄧恩的表現(xiàn)一直都很穩(wěn)定。當(dāng)然，他希望自己能打出比對(duì)陣?yán)做獣r(shí)9投1中更好的表現(xiàn)，但他并沒有為此自責(zé)。

鄧恩說道：“我投了9次三分，我把自己的三分球練起來了，很多次出手我的感覺都很好。”

鄧恩和太陽的助教查德-費(fèi)瑟和布倫特-巴里密切合作，他們讓他進(jìn)行了類似13年前萊昂納德和米爾斯在馬刺時(shí)期所做的投籃訓(xùn)練，鄧恩也知道自己得到了很好的關(guān)照。

鄧恩說：“我只是在享受這一切的過程，不以目標(biāo)為導(dǎo)向，不用說‘我得在一場比賽中3中3才行’。無論我是3中3，還是9中1，還是10中0，我都覺得很酷?！?/p>

在兩年前，鄧恩知道自己在弗吉尼亞大學(xué)必須要打出強(qiáng)硬的防守才能上場?，F(xiàn)在，隨著布登霍爾澤從一開始就強(qiáng)調(diào)投更多的三分，鄧恩明白：“我自己的三分球必須要有提升，所以無論怎么想都好，你都不能感到害怕。”鄧恩身邊的人都在鼓勵(lì)著他繼續(xù)努力。

“當(dāng)你有像杜蘭特、布克這樣的球員叫你出手時(shí)，你就能得到機(jī)會(huì)?！?/p>

當(dāng)貝克納在觀察鄧恩比賽的時(shí)候，他看到的不僅只是一個(gè)更緊密且穩(wěn)定的投籃動(dòng)作，還是一個(gè)“心理承受能力更強(qiáng)”的射手。當(dāng)鄧恩的父親看他兒子的比賽時(shí)，他看到的是一個(gè)“在正確的時(shí)機(jī)出現(xiàn)在正確的地點(diǎn)，與正確的人、教練和工作人員一起共事”的球員。在一個(gè)遠(yuǎn)沒有弗吉尼亞大學(xué)那么有組織的球隊(duì)進(jìn)攻環(huán)境中，“你看到的是一個(gè)正在場上打球的孩子。”鄧恩的父親埃德說道。

在弗吉尼亞大學(xué)的大二賽季結(jié)束后不久，鄧恩和他的父親聊了聊關(guān)于NBA的話題：“他直截了當(dāng)?shù)貑栁遥以谒纳砩峡吹搅耸裁?，是一名怎樣的球員?！卑５抡f道?！八且粋€(gè)3D球員嗎？還是說他還能做得更多？成為一位攻防一體的球員？我說這得取決于他自己，說實(shí)話，這些品質(zhì)我在他身上都看到了。你可以做到兩者兼顧，關(guān)鍵是得看你有多努力。”

鄧恩也同意他父親這一觀點(diǎn)，現(xiàn)在也依舊如此。“顯然，我可以從3D開始做起，但我不會(huì)限制自己。”鄧恩說道。他希望自己能有一個(gè)漫長的職業(yè)生涯，這能讓他出場更多的時(shí)間。不過現(xiàn)在，他把注意力集中在防守端，有時(shí)看起來他就像同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)地方一樣。在對(duì)陣勇士的比賽中，鄧恩擠過掩護(hù)追著對(duì)手，在禁區(qū)內(nèi)防住了對(duì)手，然后殘忍地破壞掉一次空切進(jìn)攻，本能地在籃筐上跳起來，完成一次看似不可能的蓋帽。

回顧過去，鄧恩說他自己已經(jīng)克服了許多“疑慮和恐懼”。在他突然出現(xiàn)在熱門新秀名單之前，“有一段時(shí)間，每個(gè)人都得到了球隊(duì)的邀請(qǐng)，而我沒有。我有點(diǎn)懷疑自己是否真的屬于這里。在那之后，我在弗吉尼亞打了幾場糟糕的表現(xiàn)，這讓我不知所措?！蹦菚r(shí)鄧恩開始質(zhì)疑自己是否能取得成功。

不過，作為一個(gè)大器晚成的球員，鄧恩也知道：“這不是我想要的開啟生涯的方式。每個(gè)人都有自己的人生旅途。”鄧恩正處于自己想要的位置，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了相信自己正走在正確道路上，讓自己飛起來，接受結(jié)果。這段特殊的旅程給他帶來了一個(gè)好處：這段旅程給鄧恩磨練出了一個(gè)優(yōu)勢(shì)，并且這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)繼續(xù)推動(dòng)著他，盡管鄧恩本人也知道，自己就是屬于這里的球員。

“我想讓人們知道我是誰?！编嚩髡f道。

原文：James Herbert

編譯：JayChan